Opdracht

Allereerst zorg je ervoor dat je de app Pic collage hebt gedownload en dat je een paar (persoonlijke) foto's/plaatjes op je tablet hebt staan.

Je maakt een collage over jezelf. Vervolgens ga je dit in het Frans presenteren aan een aantal klasgenoten.

Stap 1
Zorg ervoor dat je weet hoe de app werkt.
Maak de beginpagina, dus de ondergrond, zo mooi mogelijk.

Stap 2
Voeg foto's, plaatjes en eventueel emoticons toe aan jouw collage. Probeer veel met plaatjes te werken en niet zo veel met tekst.
Zorg ervoor dat je in ieder geval afbeeldingen hebt van:
- jezelf
- je familie, huisgenoten, huisdier
- je woonplaats
- je leeftijd in getallen
- iets waar je van houdt
- een vriend(in)

Stap 3
Bestudeer de vocabulaire van de Pages jaunes (chapitre 1). Kun je een verhaaltje verzinnen bij de gekozen plaatjes m.b.v. de Pages jaunes?

Stap 4
Bereid jouw presentatie voor. Zorg ervoor dat jouw collage er mooi en vrolijk uitziet.
Schrijf de zinnen niet uit; oefen je presentatie door te spreken! 

Stap 5
Nu volgt er een soort van 'speeddate' ronde. Je docent zorgt ervoor dat je in een speeddate opstelling zit (bijv. twee halve cirkels). 
Presenteer jezelf, met behulp van je collage, in het Frans. Wijs de plaatjes aan en zeg wat dit betekent.
Herhaal dit een aantal keer.

Stap 6
Kijk nog eens kritisch naar je collage: klopt alle informatie?
Print je collage uit en bewaar die in je taalportfolio.

Leerdoel

- De leerling kan eenvoudige informatie over zichzelf geven.
- De leerling kan geleerde stof(vocabulaire/expressions/grammaire) toepassen in een vrije (spreek)opdracht.
- De leerling kan een collage maken zonder al te veel tekst.

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan

Stappenplan

1. Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan is
2. Bespreek de opdracht met de leerlingen of geef hen een opdrachtbeschrijving

Tip voor op school

- Leerlingen kunnen hun uitspraak oefenen met de app Sock puppets. - Zorg ervoor dat er voldoende ruimte is om daadwerkelijk te gaan 'speeddaten'. Dit maakt de opdracht spannend en interactief.